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永春中小学开展形式多样的“我们的节日·中秋”主题活动

作者:吕朝晖   来源:永春县教育局   发布时间:2017/10/21 23:43:15  访问次数:
        ”中秋“节期间,永春县中小学紧紧围绕“我们的节日·中秋”开展了丰富多彩的活动,积极营造团圆、喜庆、热烈、祥和的节日气氛。
  组织开展民俗活动,让广大师生充分感受中秋传统节日魅力,提升爱国热情。一都中心、永春侨中等学校组织学生开展社会调查,了解中秋节的来源、故事和当地过节的习俗;实验小学、桃城中心等学校广播站播出学生精心准备的中秋特别节目,通过讲中秋故事、说中秋习俗、赏中秋诗篇、送中秋祝福等,让全校学生了解中秋节的相关文化,感受中秋节的美好氛围;石鼓中心组织师生到魁星岩开展“庆国庆、迎中秋”清洁家园志愿服务活动;桂洋中心组织学生到桂洋镇溪滨广场,开展“讲文明、美家乡”活动;港永、仓满、实验等幼儿园组织幼儿观看中秋节来历的有关故事,利用幼儿制作的泥工作品—月饼来布置中秋节专栏,还和幼儿一起品尝月饼,通过看、听、说、品等形式让幼儿了解中秋节的风俗文化;永春五中、永春侨中、永春八中、蓬壶中心等学校开展净化美化校园活动;第三实小充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、手抄报、晨(班)会等形式,介绍中秋节的民俗,挖掘中秋节的文化内涵,普及中秋节知识,使学生深切感受中华优秀传统文化的博大精深;桃城中心组织学生开展中秋博饼民俗体验活动。
  开展关爱困难群众。一都中心、永春五中等学校组织志愿者到留守儿童家庭、贫困户开展“送温暖”献爱心活动,送去慰问品,送去节日的祝福;呈祥中学、延清中学组织留守学生拨打亲情电话,在亲情连线中与亲人通话,表相思送祝福,共同传递对亲人的思念和祝福;永春八中开展“三关爱”节日志愿服务活动,以留守儿童和结对帮扶对象为重点,开展志愿服务和走访慰问活动,向弱势群体传递节日的问候和祝福,使他们感受到集体的温情,在欢乐祥和的氛围中度过中秋佳节;岵山中心举行“中秋佳节话团圆”关爱留守儿童活动,让他们感受家一般的温暖;实验小学组织农民工子女、留守学生参加中华经典诵读、才艺展示等活动,让同学们在了解中秋习俗的同时,感受集体的温暖;桃城中心组织部分学生到湖洋镇居家养老服务中心开展公益活动,活动中,同学们为老人送去了水果、牛奶、方便面、矿泉水等生活用品,并献上精彩的演出,还与老人拉家常,讲故事,为老人们带去阵阵欢笑,学生代表还把筹到的善款赠送给管理处,为老人们送去温暖。
  开展中华经典诵读,感受传统文化的魅力,接受民族精神教育,增强爱祖国、爱家乡的情感。仓满、实验、港永等幼儿园开展中秋“咏月”朗诵会,不仅让幼儿了解中华传统文化,更让幼儿学会了分享,提高了对我国民族传统文化的兴趣,加深了对祖国的热爱之情;一都中心等学校组织学生开展经典诵读、诗文朗诵会等活动,引导他们感受传统文化魅力,增强爱国主义情感;美岭中学、呈祥中学、东平中心、介福中心、外山中心等学校开展“诵读中华经典,共度中秋佳节”比赛活动;港永幼儿园引导幼儿诵读经典,熟悉西江月等有关中秋节的诗歌;永春八中以中秋节团圆为主题,通过红色经典诗文朗诵会、经典诗文朗诵比赛和诗词赏析等活动,传承文化血脉、汲取思想精华,激发爱党爱国情怀;桃城中心开展“诵读经典,品味文化瑰宝”活动;第三实小、锦斗中心、蓬壶中学、蓬壶中心组织师生开展经典诗文朗诵会、中秋诗文朗诵会等中秋主题活动。
  营造节日浓厚氛围。一都中心开展“节日温馨祝福”活动,通过各班微信群举办原创祝福短信等活动,努力营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的网络节日氛围;吾锋中心开展主题班会活动,让同学通过查阅资料,向大家介绍中秋节的来历,用古诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种形式,了解中国节日,增强我是中国人,说中国话,过中国节的爱国情感,既弘扬中国传统文化,又陶冶同学们的文化素养;夹际中学、蓬壶中心等学校通过每班出一版以中秋为主题的黑板报,开一节“感恩、团圆”为主题的班会等形式,让学生充分感受中秋传统节日魅力,提升爱国主义热情;东关中心、南阳中学、蓬壶中学等学校开展中秋手抄报比赛、优秀童谣征集传唱等活动,引导广大学生自觉继承和弘扬中华优秀传统文化;永春职专开展爱国爱乡小贴画设计比赛和手抄报展示评比,把“中秋”这个传统节日以不同的方式呈现出来;桃城中心通过展板、板报、手抄报等,让学生展示自己理解到的中秋节,自己心目中的中秋节,自己希望过的中秋节,为传统文化注入新的活力;实验小学利用红领巾广播站、黑板报、手抄报等形式,精心设计内容,广泛宣传传统节日,营造出了浓厚的民族节日氛围,以此弘扬民族精神和传统文化;美岭中学举办“庆国庆,迎中秋”文艺晚会,永春职专举办“情动中秋 祝福祖国”晚会。
  通过活动,让同学们既知道了中秋节的风俗习惯,又感受到中国传统节日所蕴含的深厚文化内涵,同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情,增强了民族自信心、自尊心和自豪感。

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